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学習発表会

令和2年11月27日金曜日、学習発表会を行いました。例年は、保護者や他の学年の児童も参観可能だったのですが、今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、それぞれの学年の発表のみ参観可能となりました。学習発表会の目標は、自分たちの調べたことを発表することを通して、表現力やコミュニケーション能力の育成を図ることや、仲間と協力する成就感・満足感を味わうことなどです。

昇降口のギャラリーや各学年の
廊下などに、各学年の発表内容を
書いたポスターを掲示し、お互いの
学年がどのような発表をするかを
伝え合いました。

1年生の発表は、くすのき学級と
合同で行いました。「秋となかよし」
というテーマです。どんぐりや
松ぼっくりをつかった遊び道具や
アート作品をつくりました。
どんぐりをつかったアート作品を
つくりました。

松ぼっくりけん玉をつくりました。

どんぐりをつかったやじろべえを
つくるため、粘土で固定した
どんぐりをきりで穴をあけました。

ペットボトルにどんぐりを入れて、
マラカスをつくり、マジックで
色を塗りました。

どんぐりにドリルで穴をあけ、
どんぐりごまをつくりました。

松ぼっくりをを逆さにし、飾りつけを
して松ぼっくりツリーをつくりました。

2年生は、「ぼうけん！はっけん！
町たんけん！」というテーマで、
日の出地区にある施設を訪問し、
インタビューした内容を発表しました。
日の出交番を訪問したインタビュー
内容を発表しました。

日の出公民館を訪問して、
インタビューした内容を
発表しました。

ベンツカフェを訪れ、車のことも
カフェのことも調べてきて、
発表しました。

青少年交流活動センターの
「うら・らめーる」について、
発表しました。

トランポリン・パークの
「トランポランド」について
発表しました。

三番瀬環境観察館について、
発表しました。

鳥料理店「慶鳥（よしどり）」
について発表しました。

学校近くの「お日さま公園」で、
気がついたことや体験した
ことを発表しました。

3年生は、「ひみつ発見！三番瀬」
というテーマで発表しました。
三番瀬では、季節によってどんな
生き物をよく見かけるようになるか
ということを調べて発表しました。

三番瀬などの干潟では、生き物どうし
にどのような関係性があるかを
発表しました。

埋め立てについて調べて、
発表しました。

三番瀬にはどのような生き物が
棲んでいるかを発表しました。

本州製紙江戸川工場事件について
調べて、発表しました。

日本には、どんな干潟がどれくらい
あるかを発表しました。

干潟に棲む生き物や
月と干潟の関係に
ついて発表しました。

さまざまな漁のしかたについて
発表しました。

4年生のテーマは、「福祉って
なんだろう」です。福祉について
調べたり、体験してきたことを
発表しました。
未来の福祉について、想像力を
働かせ、考えたことを発表しました。

パラリンピックの競技に
ついて調べ、発表しました。

オリンピックとパラリンピックの
違いについて発表しました。

ユニバーサルデザインについて
発表しました。

ユニバーサルデザインに
ついて発表しました。

ユニバーサルデザインの視点で、
障がいのある人でも使いやすい
ように、どんな角度にも曲がる
スプーンを考案しました。

5年生は「”命を守る力”を身に
つけよう」ということで、防災や
安全について、発表しました。
このグループは、火災について
発表しました。

不審者から身を守る手段に
ついて調べて、発表しました。

「ごみと二酸化炭素」というテーマで、
地球環境を守ることの大切さについて、
発表しました。

虐待とハラスメントについて
調べて、発表しました。

森林火災について調べ、
発表しました。

雷について調べ、発表しました。

地震について調べ、
発表しました。

防災袋に着目しました。
どんな中身があるか、また、
防災袋の大切さについて
発表しました。

6年生は、「健やかな未来」
ー自分の未来に生かそうー
というテーマで、健康について
発表しました。
ウイルス感染のしかたについて
調べ、発表しました。

病気を引き起こすウイルス
について調べ、発表しました。

よい睡眠をとる方法について
調べ、発表しました。

栄養について調べ、発表しました。
栄養と栄養素の違いがわかりました。

熱中症について調べ、
発表しました。

いろいろな細菌について調べ、
発表しました。

毒キノコには、どんな種類が
あるか調べ、発表しました。

薬とワクチンの違いについて
調べ、発表しました。