休校中の堀中（令和2年5月）

ページID　K3012363　更新日　令和2年5月29日　印刷

学校再開について

浦安市教育委員会から

浦安市教育委員会　鈴木忠吉教育長からの通知文を掲載しましたのでご覧ください。
なお、学校再開後の分散登校や入学式についての詳細は、後日文書ならびにHPなどでお知らせいたします

市立小・中学校における教育活動の再開について（PDF 74.4KB）

堀江中学校　学びの広場

「堀江中学校　学びの広場」では本校の動画だけを見ることができます。
また、「うらやす　学びの広場」や「新e-ライブラリーアドバンス」へは、この下からアクセスしてください

生徒の皆さんへのメッセージと登校日のようす

4月10日から掲載してきました「生徒の皆さんへのメッセージ」も本日が最終日です。今までお読みいただきありがとうございました。本日は、各学年主任の先生方からの、どんな学年にしたいかというメッセージを特集します。ぜひ読んでください！

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1学年主任　今井隆太先生から

こんにちは。来週から出席番号の奇数番号と偶数番号に分かれての授業が始まります。3時間ずつではありますが授業ができることは、3月の休校から比べると大きな前進ではないでしょうか。
皆さんは休校中どのように過ごしてきましたでしょうか。今年度は、4月9日の登校以降は自宅で過ごす日々が続きました。外出も自粛し、今までの生活スタイルとはまったく異なった生活を送ってきたのではないでしょうか。生活をする中で不安や悩みもあったのではないかと思います。私も、いつもと違う生活に少し不安になることがありました。ですが、不安になってばかりだと不安が強まるだけなので、私は、この休校中の時間を有効に使えないかと考えました。自分の趣味の時間や授業の準備の時間、家族との会話を楽しむなど、自分が今やれることはないかと前向きに考えて生活するように心がけました。すると、不安よりもいろんな発見をすることができ、意欲が湧いてきました。
また、私はこの休校中に人との触れ合うことの大切さをとても感じることができました。家族や堀江中学校の先生方と話すことが多かったのですが、1学年の生徒の皆さんと分散登校で会い、話をすることで元気になることができました。人というのは会話などのコミュニケーションを通して元気になれるのだと実感しました。6月から皆さんが登校してきた時には、コミュニケーションを大切にしたいと思いました。不安や自信がなくなるとマイナスな考えが強くなりますが、そのような状況でも、少し考え方を変えて前向きに取り組むことで自分自身を成長できるのだと知ることができました。
ですから皆さんにはこの1年間、何事にも前向きに学校生活を送り、自分自身を少しでも『成長』できる1年間にしてもらいたいと考えています。堀江中学校という新しい環境で皆さんが成長できるよう私達も全力を尽くします。

2学年主任　錦織乾次先生から

2学年の皆さんへ
先日は、みなさんの元気な姿に会うことができ、たくさんのパワーをもらいました。ありがとうございます！6月から授業が始まることも決まり、今から楽しみでなりません。さて、今年度の学年目標も「自律・責任・信頼」です。緊急事態宣言が解除されたとは言え、世の中が厳しい状況にあるということに変わりはありません。今後も予想することができない大きな壁が、私たちの前に立ちはだかることもあるかもしれません。しかし、そんな世の中だから、状況だからこそ、集団や仲間を大切にできる学年にしたいと考えています。そこで、昨年度から引き続きの学年目標に、下に書いた2つの具体的な目標を追加しました。
（1）学年や学級の中で、自分は何ができるかを常に考えて行動できる集団になろう。
（2）お互いを大切にし、本音を言い合い、ともに成長できる集団になろう。
休校期間中、家族と長い時間過ごし、家族の大切さやありがたみを感じた人も少なくないはずです。学校が再開する6月からは、仲間の大切さも感じながら活動することになるでしょう。そして、これから訪れるかもしれない困難も学年全員で助け合い、協力することで乗り越えていきましょう。日々、学年や学級、班や個人の目標を大切にし、魅力ある学年をつくっていきましょう！

3学年主任　東川智喜先生から

「集大成」―最高学年としての自覚を持って行動し、稔りのある一年にしよう－
1.学習に積極的に取り組み、進路を実現する力をつけよう
2.堀中の伝統を受け継ぎ、心を込めて行事に取り組もう
3.周りのことを考え、思いやりをもった行動がとれるようにしよう

今年の学年目標は「集大成」です。これは、皆さんが入学した時から決めていた学年目標です。1年生・2年生のうちにさまざまな力を身につけてもらい、3年生ではその力を発揮して、学校行事・部活動に取り組み、そして自分の進路実現を目指して進んでいってもらいたいと思っていたからです。
緊急事態宣言が出され、残念ながら実施できなくなってしまったことがたくさんあり、それぞれがさまざまな想いを抱えていることと思います。しかし、この限られた状況の中において、方法は変わっても、達成すべき目標は変わらないはずです。
残された中学校生活を、今まで培ってきた力を発揮し、非日常の中でも充実したものとできるように、みんなで協力していきましょう。そして、全員が笑って卒業できるようにしましょう！

11組　実川りつき先生から

11組の皆さんへ
やっとみなさんと過ごす時間ができて、ほっとしています。日常を取り戻しつつあるのは、誰もが体験したことのない事態の中で、社会のいろいろな人が協力してくれたからです。堀中生のみなさんももちろんその一員です。
このような状況になって、改めて感じます。誰かの助けなしに、誰にも迷惑をかけずに一生一人で過ごすことはできないということです。誰かと関わって過ごすことは、必要なことでもあり、喜びでもあります。ですから、学校では自分や周りの人がよりよく生きるために勉強をしたり、人との関わり方を学ぶのではないでしょうか。
休みがおわり、ほっとする反面、新しい仲間に会うことに不安を感じたり、頑張ろうと思っていた活動がなくなり、落ちこんでいる人もいるかもしれません。そんな人と出会ったら、一緒にどうすれば良いか知恵を出したり、さりげなく手を差し伸べられる、そんな風に関われるといいですね。
1年間、これらのことを大切にできる人になってほしいなと思います。私自身もそうなりたいなと思っています。

2学年、11組分散登校日のようす

今日は2学年の分散登校日です。新しいクラスが発表されてはじめての登校なので、みんな緊張気味でした。中には1年生の下駄箱に行き、「あっ」と気付いて照れくさそうに新しい下駄箱に向かった生徒も何人かいました。半分のクラスメイトとしか会えませんでしたが、平常日課が始まったらみんなで協力して、明るく元気なクラスにしてくださいね！
また、11組も始まりました。感染予防のため一人一人の机を区切ってのスタートでしたが、みんな元気よくあいさつしていました。みんな仲良く楽しいクラスにしてくださいね！

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2年1組　錦織学級

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2年2組　小川学級

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2年3組　田口学級

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2年4組　介川学級

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2年5組　宗像学級

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2年6組　成田学級

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11組　実川学級

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しばらくの間我慢してくださいね

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1学年・3学年分散登校日のようす

今日は、1学年と3学年の分散登校日です。午前中は各クラスとも奇数の出席番号の生徒が集まりました。担任の先生の自己紹介や提出物の確認の後、全クラスともフェイスシールドの作成を行いました。型紙どおりに切り取れば完成するので、みんな短時間で作り上げました。来週の学校再開から着用して授業を受けることとなります
午後は1学年と3学年の偶数の出席番号の生徒が登校してきます

型紙どおりに切り取ると

こんな感じに出来上がります

3年1組東川学級

3年2組大野学級

3年3組正木学級

3年4組大森学級

3年5組山本学級

1年1組今井学級

1年2組増田学級

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1年3組安藤学級

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1年4組柿崎学級

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1年5組土屋学級

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1年6組膝館学級

1年1組偶数

1年2組偶数

1年3組偶数

1年4組偶数

1年5組偶数

1年6組偶数

1学年　膝館みなみ先生から

みなさんこんにちは。暑くなったり寒くなったり、寒暖差が大きいですが元気に過ごしていますか？先週の登校日、自分から挨拶をする生徒が多く、とても嬉しかったです。来月からの学校再開に向け、期待に胸が大きくふくらみました。まだまだ予断を許さない状況ではありますが、これからどんな学校生活を過ごせるだろうとわくわくしています。
突然ですが、ちょっと時間のある人は紙とペン（書けるものであれば何でも良いです）を用意してください。紙の大きさや縦横は問いません。次の順番にその絵を紙に描いてください。それではいきますよ。

山を描いてください
太陽を描いてください
道を描いてください
木を描いてください
家を描いてください
最後にヘビを描いてください

以上です。一種の心理テストのようなものですが、なかなか当たると評判（？）です。描いてみて、答えが知りたい人は膝館（ひざたて）まで描いた絵を持ってきてくださいね。他にもみなさんが知っている心理テストがあれば教えてください。

2学年　宗像　玲先生から

こんにちは。先週は分散登校でしたが、約1カ月半ぶりに学校に来ることができてどうでしたか？久々に仲間に会えて嬉しそうな様子が見えて良かったです。
2年生はクラス発表がありましたね。楽しく、前向きにスタートできるような発表の方法を2学年の先生方で考えていましたが、なかなか状況が改善されず、あのような方法になってしまいました。マスクとフェイスシールド、ゴム手袋を着用し、短時間ではありましたが、私もようやく一人ひとりと担任としての挨拶ができました。そんな中体育館で、他の先生と「なんか全体的に元気がないなぁ。」という話をしました。私のクラスの生徒にもそう感じたのですが、あまりにも長い自粛生活や外に出られたとしてもさまざまある制限などで縛られていることが少なからず影響しているのではないかなと思います。
今週も分散登校、来週からは少しずつ授業が始まっていきます。政府からも「新しい生活様式」が出たように、おそらく学校生活の中でも“前はできたけどできなくなること”も出てくると思います。しかしそんな状況を嘆くのではなく、大切なのは“その環境の中でいかに楽しむか”だと思います。いきなり順応するのは難しいし、はっきり言って無理です。少しずつ、一歩ずつでいいので、一緒に楽しさを見つけながら、学校生活を送っていきましょう！

3学年　大森直樹先生から

みなさんこんにちは！学校再開まであと少しですね！課題は進んでいるかな？今日は前回予告したとおりスッキリ起きる方法を紹介していきます。
（1）起きる時間の20分前に小さい音で目覚ましをセット＋2回目は大きめの目覚まし（スヌーズ機能ではありません）
（2）朝日を浴びる
（3）起きたら手を水で冷やす
（4）できる限り部屋は裸足で過ごす
起きるときは表面の温度を冷ましたほうがよいようです。朝日は起きるスイッチを入れてくれます。もし布団の中で二度寝してしまう人は、足を天井に伸ばして、太ももの裏を伸ばしたりすると目が覚めやすいですよ！良い眠りで心と体の健康を保っていきましょう！皆さんとまた学校で会えることを楽しみにしています！

副教務主任　大森雅人先生から

コロナウイルス感染拡大前の休日は、ゴルフの練習や、ジムに行ってトレーニング、オートバイで出かけたりしていました。しかし、2月の末からすべて自粛ということで、出かけることが全く無くなってしまいました。家でだらだらしていてもしかたないので、家の片づけをすることにしました。始めてみると使っていないパソコン、いらない書類や本、マンガなど「こんなにあったのか」と思うぐらいごみだらけです。今のマンションに越してきて12年になりますが、毎年きちんと整理をしていなかったのでひどい状況になってしまったのです。まだまだ時間がかかりそうですが、5月末までにはなんとか完了させようと思っています。
生徒のみなさんも自分の身のまわりを整理してはどうでしょうか。いらない物を片付けると気持ちがスッキリするかもしれませんよ。

用務員　枝光妃呂恵さんから

皆さんは1日に何回空を見上げますか？真っ青な空にポカンと浮かぶ雲に元気をもらったり、夕焼けに染まる空のなんとも言えない朱色には、心の奥がつーんと切なくなることもあります。今見えているこの雲はどこからどこへ行くのだろう。出会ったことのない誰かの居た場所から、名前も知らない誰かの暮らす世界へと流れていくんだろうな。あたりまえだけれど不思議で。そしてなんだかワクワクしませんか？上を向けばみんなの上に分け隔てなく空は広がっています。のんびり、じっくり。何かを想い描く時間になるといいですね

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佐藤克文教頭先生から

みなさん、こんにちは。緊急事態宣言が解除され、いよいよ学校も6月1日から再開されることになりました。しかし、油断は禁物です。手洗い、咳エチケット、三密（密閉、密集、密接）回避の感染防止対策はしっかりとりましょう。
吉田兼好の随筆「徒然草（つれづれぐさ）」を知っていますか？すでに国語や歴史で学んでいるか、またはこれから学ぶことになります。その中に「高名の木登り」というお話があります。『名高い木登りという男が、人を高い木に登らせて梢を切らせていました。高い場所で作業をしている時には声をかけなかったのに、作業を終えて木から降り始め、もうすぐ地面につくというところで初めて気をつけるように声をかけました。不思議に思った私が「飛び降りても降りることができる高さになってからなぜ声をかけたのですか？」と聴いたところ、名人は「高いところは怖いので自分で気をつけます。失敗は簡単なところで必ず起こるのです。」と答えました。』
新型コロナの感染は第2波、第3波があると言われています。重々気をつけてくださいね。

1学年　今井隆太先生から

こんにちは。
6月から教室などでの授業が本格的に始まります。保健体育の授業の中で、体を一緒に動かせることをとても楽しみにしています。堀江中学校の保健体育の授業では、ラベンダー体操を行います。音楽に合わせてリズムをとりながら体を動かしてく体操です。堀江中学校のホームページからラベンダー体操の動画を見ることができます。動画は（1）前半、（2）後半、（3）通しと3つに分けて見ることができます。ラベンダー体操には、ジャンプをしたり、手と足を大きく伸ばしたりする動きがありますので、安全に気をつけて自宅でやってみてください。

2学年　小川　優先生から

いよいよ学校再開が近付いてきましたね。私は、休校前と比べて体力不足を感じ始めました（以前、チーズケーキ作りに挑戦してみたはいいのですが、挑戦した回数だけ食べたので…）。というわけでここ2週間ほど、健康に良さそうなことに挑戦しています。食事に気をつけたり、半身浴をしてみたり。
一番効いているのは「ハンドクラップダンス」です。楽しいのですが、筋肉痛になるほどハードです（検索すると色々出てきます）。しかし、おかげで体重計に乗るのも少しずつ嫌ではなくなってきました！目標を達成したら、またお菓子作りに挑戦するつもりです。
6月まであと2週間ほど。体調を整えて、元気な姿でお会いできるのを楽しみにしています！

3学年　伊藤英樹先生から

みなさん元気に生活していますか？引き続き3蜜にならないように気をつけ、体調管理をしっかりと行っていきましょう。
私は技術の先生なので、今回は、世の中にある“もの”について話をします。今みなさんが使っている“もの”は、作り手のアイディアと創意・工夫によって作られ、私たちは便利で快適な生活を送っています。例えば、身近なペットボトル。昔はビンや缶が使われていましたが、今では多くのものはペットボトルが使われています。このペットボトルには色々な工夫があります。まず、キャップですが、回しやすいようにギザギザになっています。次にキャップの色ですが、ラベルの色に合わせたものもありますが、加温ボトルはオレンジ、冷凍ボトルは青と色わけがされているものもあります。色分けがされていないものでも、実は耐熱性キャップ・耐圧性キャップ・普通キャップと3種類使われています。また容器の形や硬さは、中身によって使い分けられています。炭酸系のものだと、形は円柱で、断面は丸く、底は半球状の突起のあるものが使われています。底の部分が平らだと、ペットボトルに詰めたときに容器が膨張して倒れるため、それを防ぐためのようです。
休校中に普段使っているものを観察して、製品の工夫やアイディアを発見してください。気になることがあれば、調べてみてください。「なるほど！」、「ありがたいな！」と思うことがたくさんあると思います。その中で、「こういう工夫があると更に使いやすくなるかも」という新たな発見があるといいですね。

11組　小阪竜也先生から

こんにちは。元気に過ごしていますか？ようやく6月から学校が始まります。5月21日の3年生と11組の分散登校日で短い時間でしたが皆さんの顔を見ることができてとても嬉しかったです。
皆さんは趣味やリラックス方法を持っていますか？私は音楽を聴いて心を落ち着かせ手います。音楽を聴いている中で自分の知らない単語が出てくると調べるようにしています。家にいるとテレビを見る機会が増え、知らない言葉が出てくることもあると思います。今のうちにわからないことを調べる習慣を身につけましょう！

5/26

事務室　翠田明美さんから

最近、各地で地震が多発していますよね？千葉県でもゴールデンウイーク中の夜中の2時前に緊急地震速報が鳴り響いて、とても怖い思いをしました。今、大きな地震があって、避難しなければならなくなると、コロナウイルス感染リスクも考えながら避難しなくてはいけなくなります。東日本大震災から少し時間がたって、自分でも防災意識が薄れてきているなと感じています。時間のあるときだからこそ、もう一度避難に必要なものや、避難場所の確認、家族との連絡方法など、見直す機会にしてみてはいかがでしょうか。コロナ対策も考えると、手指のアルコールやマスク、簡易シールドなんかも必要かもしれませんね。

1学年　益戸麻耶先生から

みなさん、元気に過ごしていますか？学校再開に向けて、早寝早起き、がんばりましょうね！最近は朝日が昇って明るくなるのが早いですね。お日様が出ているとそれだけでなんだかやる気が出てきます。梅雨が来るのがちょっと気が重いです。でも梅雨の時期もアジサイがきれいだったり、カエルの鳴き声が面白かったり（浦安では聞こえない？）、楽しみはいろいろありますね。
みなさん、3食しっかり食べていますか？運動するのも、頭を使うのも、免疫力を高めるのも、食事が大切です！夜更かししたり、お菓子ばかり食べたりしているとおなかがすかなくなります。5月下旬は学校再開に向けて、心と体の準備期間にしましょうね！みなさんに会える日を楽しみにしています。

2学年　平川和葉先生から

いよいよ6月から学校が再開しますね。みなさんと社会の学習をすることが楽しみです。
休校中、不要不急の外出自粛が求められている中、皆さんはどのように過ごしましたか？私は休校中に、毎日学校で6時間授業をする日々に比べると明らかに活動量が減っていたので、体力が落ちたと感じることが多くありました。そこで、今は6月の再開に向けて、家でも体操などをして普段に近い活動量に戻せるようにしています。みなさんも、6月から元気に登校できるように、生活リズムの見直しや家でできる体操、ストレッチなどしてみてくださいね。

3学年　海東　優先生から

皆さんこんにちは。お久しぶりです。5月も残り少なくなってやっと世の中も動き出しそうですね。コロナによる臨時休校にも光明が見えてきました。是非無事に始まって欲しいものです。
今日は、コーヒーブレイクならぬ、気持ちのちょっとした息抜きを。皆さんの多くが知っているであろう明治の文豪夏目漱石。有名な代表作には「吾輩は猫である」「夢十夜」「坊ちゃん」などがありますね。昼、夜と関係なく黒い猫が見える、時には白い猫も、という具合に作品の創作に精神的なストレスを受け、悩まされた漱石は主治医に相談したところ、いっそ、それを題材に気晴らしのつもりで小説を書けばとアドバイスを受けたとか。そこで生まれたのが、猫の目から人の世の中を描いた「吾輩は猫である」といわれています。これが大ヒットになりしばらく猫は出てこなくなったそうです。その後しばらく順調な生活が続いたそうですが、再び創作に行き詰まり始めますと毎晩奇怪な悪夢を見始め、体調を崩します。再び精神を病んだ漱石は主治医のもとを訪れますと、「それこそあなたの心の中から世に出して欲しいという潜在的な欲求の表れではありませんか」的なことを言われたそうです。ほぼ見たままの夢を題材に短編化したのが夢十夜です。作品に行き詰っていたことが解消されたせいか、その後病状は再び落ち着いたそうです。長い臨時休校もどうかするとストレスがたまります。皆さんも何らかの形で隣人や友人とコミュニケーションをとることが健全な精神の保持に役立つかもわかりませんね。付け加えますと「坊ちゃん」は、漱石が実際に経験した教師生活の体験から生まれました。
教科書や有名な作品も、作品が出来た経緯やその背景を知るとまた面白味や味わい方が変わるかもわかりません。いずれにしても時間があるこのような時や、将来時間にゆとりがある時に色々な角度から興味を持って物事にアプローチしてみてはいかがでしょうか。では、長くなりましたが、元気に学校でお会いしましょう。